Methodical Association

№

ФИО

предмет

педстаж

Квалиф категория

Тема самообразования

1

Байдак Лидия

Анатольевна

английский язык

26

Высш.

Здоровьесберегающие технолонии при обучении иностранному языку на первой ступени общего среднего образования.

2

Буглак Елена

Ивановна

английский язык

35

высшая

Развитие творческих способностей учащихся при обучении устной речи на уроках английского языка посредством игровых технологий .

3

Делаева Ольга

Серафимовна

английский язык

42

высшая

Совершенствование речевых навыков монологической речи учащихся на уроках английского языка на II ступени обучения посредством условно-речевых упражнений.

4

Абрамович Татьяна Станиславовна

английский язык

4

2

Проблема мотивации в изучении английского языка на I ступени общего среднего образования и пути ее повышения.

5

Ермакович Дарья Ивановна

английский язык

-

б/к

Использование песен, стихов, рифмовок и пословиц при формировании коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка

6

Каткова Татьяна

Николаевна

английский язык

16

I

д/о

7

Прусакова Анна

Михайловна

английский язык

37

I

Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации  к изучению иностранного языка и качества образования.

8

Рейшер Раиса

Михайловна

английский язык

35

высшая

Развитие коммуникативной компетенции учащихся на II ступени обучения посредством метода проектов.

9

Дмитрович Екатерина Сергеевна

английский язык

1

б/к

Использование восприятия и понимания иноязычной речи на слух при формировании коммуникативной компетенции на II ступени общего среднего образования

10

Чуденкова Нелли

Михайловна

английский язык

18

I

Развитие устойчивого интереса к изучению английского языка через систему творческих заданий.

11

Шавель Елена

Александровна

английский язык

20

I

Использование современных образовательных технологий в преподавании иностранного языка для повышения мотивации к изучению предмета.

12

Мельничёнок

Ольга

Владимировна

английский язык

17

высшая

Использование интерактивных методов при обучении английскому языку на I ступени общего среднего образования

№

п/п

Тема

Содержание мероприятия

Срок

выполнения

Ответственный

1

Организация преподавания английского языка в 2019/2020 учебном году и профессиональная компетенция учителя.

Изучение инструктивно-методического

письма «Особенности организации учебного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» в РБ в 2019/2020 учебном году от 21.07.2019 г.

август

Рейшер Р.М.

Анализ работы МО за 2018/2019 год.

Рейшер Р.М.

Утверждение плана работы на 2019/2020 год.

Рейшер Р.М.

Разработка КТП на 2019/2020 год

Все учителя

Анализ результатов обязательного выпускного экзамена.

ШавельЕ.А..

2

Изучение нормативных документов

Изучение методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи.

сентябрь

Рейшер Р.М.

Особенности работы по новым учебным программам 2019/2020 года .

Прусакова А.М.

Реализация плана по самообразованию. Анализ работы по самообразованию за 2018/2019 уч.год.

Все учителя

3

Оформление кабинетов английского языка, пополнение методической литературой, дидактическим материалом, тестовыми заданиями, пополнение аудиотеки.

Сопровождение и оказание методической помощи учителям, которые будут проходить аттестацию в 2019/2020 учебном году.

Оказание методической помощи молодым учителям.

весь год

Все учителя

Руководитель МО и учителя, имеющие в/к

4

Использование эффективных образовательных практик и IT в преподавании иностранного языка.

Подготовка материалов и проведение школьной и районной олимпиады по английскому. языку в 6-11 классах.

октябрь

Прусакова А.М.

Чуденкова Н.А.

Буглак Е.И.

ШавельЕ.А ,

Делаева О.С. .

Моделирование учебного занятия по иностранному языку с использованием современных образовательных технологий

Мельниченок О.В.

Совершенствование речевых навыков монологической речи учащихся на уроках английского языка на II ступени обучения посредством условно-речевых упражнений.

Делаева О.С.

5

Повышение качества преподавания иностранного языка посредством реализации компетентностного подхода в преподавании иностранного языка

Субъкт-субъектные отношения как основа организации иноязычного общения на учебных занятиях по иностранному языку.

декабрь

Байдак Л.А..

Рефлексия педагогической деятельности учителя иностранного языка: самоанализ и анализ учебного/внеурочного занятия по иностранному языку.

Прусакова А.М.

Организация повторения в выпускных классах.

Буглак Е.И.

Делаева О.С.

Рейшер Р.М..

Организация внеурочной деятельности по иностранному языку.

Чуденкова Н.А.

7

Использование

коммуникативных

технологий в обучении всем видам речевой деятельности

Подготовка и проведение международного конкурса по английскому языку «Лингвистенок»

Организация и проведение Недели английского языка в школе

апрель

Мельниченок О.В.

Байдак Л.А.

все учителя

Организация повторения в 3-8 классах.

Все учителя

Реализация современных подходов к организации образовательного процесса по иностранному языку на III ступени общего среднего образования.

Буглак Е.И.      

8

Анализ эффективности работы МО за год и диагностика учебно-методической деятельности с пед. кадрами на новый учебный год.

Подготовка и утверждение экзаменационного материала

май

Делаева О.С.

БуглакЕ.И.

Подведение итогов работы по самообразованию.

Все учителя

Подведение итогов работы методического объединения в 2019/2020 учебном году.

Рейшер Р.М.

Контроль выполнения учебных программ.

Рейшер Р.М.